2010-11-10 14:58:33 阅读41 评论0 102010/11 Nov10
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一、总目标 音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据。通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。 二、学段目标 (一)1~2年级 应充分注意这一学段学生以形象思维为主,好奇、好动、模仿力强的身心特点,善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体,采用歌舞、图片、游戏相结合的综合手段,进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣,形象鲜明。 培养乐观的态度和友爱精神。 (二)3~6年级 |
2010-4-2 19:31:15 阅读95 评论2 22010/04 Apr2
又是一个令人伤心的清明节,我的心沉重而悲哀。自父亲走后,我又一次
感受到了杜牧的这两句诗“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”所蕴含的真正
情感。
当我又一次地来到父亲的墓前,仍然是控制不住悲伤的泪水。您已经有十多
年没有关爱我们了,没有给我们教诲了,没有和我们……亲爱的父亲,您一生为
2010-12-24 13:33:12 阅读23 评论0 242010/12 Dec24
穿着暖和 自古就有“秋防燥、冬防寒”的说法,因为冬季寒冷,特别是北方寒风刺骨,如果不注意防寒,那么,“外寒侵入机体,经久不散,易伤人体的阳气,导致内寒产生,使人生病”。所以,进入冬季后,要把防寒作为